Didaktik / Methode

DIDAKTIK / METHODE

Heidi Gregor Didaktik Methode in Wissensvermittlung und WissenstransferDer von Heidi Gregor entwickelte mehr dimensionale Ansatz gewährleistet Ihren Erfolg. Wir beobachten und arbeiten auf allen notwendigen Ebenen der Wissensvermittlung und des Wissenstransfers.

1. Dimension Einstellungen:

Haltung, Werte, Handlungsprinzipien.

Erst wenn wir mit unserem ganzen “Wollen” hinter einer Sache stehen, ist die Anwendung von erlernten Methoden auch langfristig zu erwarten und gewährleistet.
Der persönliche Nutzen muss für die Teilnehmer greifbar werden.

Daher sind ca. 20% des Trainings dem Ziel “Ja, ich will” “Ja, das bringt mir was”
“Ja, da tue ich mit” gewidmet.

2. Dimension Erfahrungswissen und fachbezogene Qualifikationen:

Aktueller Wissensstand, Fähigkeit zur Umsetzung, Potenziale für Erweiterung

Auf Basis vorhandenen Wissens wird neuer Input gegeben, der zur Zielerreichung sinnvoll ist.
Durch die TrainerInnen-Kombination von Heidi Gregor wird glaubwürdig sowohl fachliches
(Pharmazie und Marketing) wie auch Soziales und Kommunikatives gewährleistet.

3. Dimension Know How Transfer in die Praxis:

Wann, Wie, Wodurch lernen wir am besten.
Erfolgsfaktoren: Kleine Einheiten, über längeren Zeitraum, Möglichkeit des echten Umsetzens
(unter Echtsituation), Feedback erhalten, Lob!

trainingsprozess3

Intervall Trainingsstruktur:

gewährleistet höchsten Knowhow Transfer, höchste Nachhaltigkeit und Seminarerfolg.
Zusätzlich höchste Effektivität im Sinne von Zeit- und Personal Ressourcing.

Intervall Struktur bedeutet:

Aufteilung der gebuchten Seminartage in Theorievermittlung und Umsetzungs-Coaching.
Erfahrungsgemäß ist ein Abhalten des Theorieteils während laufenden Betriebes in der Apotheke am effizientesten.

Das Umsetzungs- Coaching erfolgt sowohl zeitnah zum theoretischen Teil, als auch über einen längeren Zeitraum immer wieder. In den Zeiten dazwischen, Transferzeiten, bekommen die Mitarbeiter sogenannte Transferaufgaben, um die Lernkurve zu optimieren.

Unter Umsetzungs Coaching versteht man die Anwesenheit eines Trainers am Arbeitsplatz.
Es werden konkrete Ziele vereinbart und ein Weg zur Zielerreichung geübt.
Die Beobachtung durch den Coach ermöglicht sofortiges Feedback, mit Lob und Verbesserungsvorschlag bis die Ziele erreicht sind.
Die Freude über die Erreichung der vorgenommenen Ziele motiviert schließlich “dran” zu bleiben.

Sowohl beim Theorieteil, als auch beim Umsetzungs-Coaching profitieren Sie von den Kompetenzen beider Trainer und deren unterschiedlichen Blickwinkeln.